Continurooster
Op basisschool de Regenboog werken we met een continurooster. Dit betekent dat alle kinderen tussen de middag op school eten, behalve op de woensdag en de onderbouw op de vrijdag.
Bij basisschool de Regenboog bieden we kinderen een veilige plek waar ze anderen kunnen ontmoeten en waar ze zich zo optimaal mogelijk en kleurrijk kunnen ontwikkelen. De zorg voor groepen leerlingen en daarbinnen de individuele leerling is ons uitgangspunt.
Ik wil graag kennismaken
De Regenboog is een leuke en goede basisschool in het hart van Dedemsvaart. In een uitdagende leeromgeving zorgen we dat elk kind de kans krijgt zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Hoe we dat doen? Kom eens kijken bij De Regenboog. U kunt ons bellen voor een afspraak via telefoonnummer 0523 – 613 728 of klik op onderstaande button.
Bel ons voor een afspraak
Op basisschool de Regenboog werken we met een continurooster. Dit betekent dat alle kinderen tussen de middag op school eten, behalve op de woensdag en de onderbouw op de vrijdag.
Samenwerken is het sleutelwoord bij cooperatief leren. Wij volgen deze onderwijsmethodiek zodat kinderen niet alleen leren door interactie met de leerkracht, maar ook van de interactie met elkaar. Binnen cooperatief leren worden de leerlingen uitgedaagd om zelf initiatief te nemen, elkaar te helpen en problemen samen op te lossen.
![$image['alt']](https://www.deregenboogdedemsvaart.nl/wp-content/uploads/2021/04/Logo-de-Regenboog-2.jpg){kind=logo}
Op basisschool de Regenboog werken we met een continurooster. Dit betekent dat alle kinderen tussen de middag op school eten, behalve op de woensdag en de onderbouw op de vrijdag.
Samenwerken is het sleutelwoord bij cooperatief leren. Wij volgen deze onderwijsmethodiek zodat kinderen niet alleen leren door interactie met de leerkracht, maar ook van de interactie met elkaar. Binnen cooperatief leren worden de leerlingen uitgedaagd om zelf initiatief te nemen, elkaar te helpen en problemen samen op te lossen.
Positief Bezig op School
PBS is een schoolbrede aanpak gericht op het creëren van een positief schoolklimaat, zodat het leren wordt bevorderd en gedragsproblemen worden voorkomen. We maken verwachtingen naar de kinderen concreet, leren gewenst gedrag aan en bekrachtigen dit systematisch.
Vanaf groep 4 werken de kinderen met een Snappet (tablet) tijdens de reken,- en taallessen. Door de inzet van deze snappets werken de kinderen veel meer op het eigen niveau en kan een leerkracht per leerling monitoren waar het vastloopt. De snappet zorgt voor verbeterde leerresultaten van het kind. Vanaf groep 7 werken de kinderen met een Chromebook.